BN Online, Makassar, – UPT SPF Sekolah Dasar (SD) Inpres Toddopuli I Makassar sukses melaksanakan simulasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) untuk tahun pelajaran 2024-2025. Kegiatan simulasi ini diadakan selama dua hari, dimulai pada Kamis, 17 Oktober hingga Jumat, 18 Oktober 2024, dan diikuti oleh 30 siswa kelas 5.
Pelaksanaan simulasi dibagi menjadi dua sesi untuk memastikan kenyamanan dan kelancaran kegiatan. Pada sesi pertama, sebanyak 15 siswa mengikuti simulasi, dan sesi kedua diikuti oleh 15 siswa lainnya.
Proses simulasi ini diadakan di laboratorium komputer sekolah, dengan dukungan dari para guru yang sebelumnya telah mengikuti sosialisasi mengenai ANBK. Para guru bertindak sebagai pendamping untuk memastikan para siswa memahami proses dan teknis simulasi ini.
Selain itu, seorang teknisi dan proktor turut hadir untuk mendampingi jalannya simulasi, memastikan perangkat dan jaringan berjalan dengan lancar.
Dalam wawancaranya bersama media ini, Kepala UPT SPF SDI Toddopuli I Makassar, Ibu Zusanti, S.Pd., M.Pd., menyampaikan rasa optimisnya terhadap pelaksanaan simulasi ANBK ini.
“Kegiatan simulasi ini sangat penting sebagai langkah persiapan bagi siswa menghadapi ANBK sesungguhnya. Dengan adanya simulasi, kami berharap siswa lebih siap dan percaya diri dalam mengerjakan soal berbasis komputer. Selain itu, ini juga bagian dari upaya sekolah dalam meningkatkan literasi digital siswa sejak dini,” ujarnya.
Zusanti, S. Pd, M. Pd juga berharap melalui simulasi ini, siswa tidak hanya terlatih dalam mengerjakan soal-soal asesmen tetapi juga lebih familiar dengan teknologi digital.
“Harapan kami, kegiatan ini dapat menumbuhkan semangat belajar yang lebih baik pada siswa, khususnya dalam literasi dan numerasi, serta keterampilan dalam teknologi informasi. Semoga dengan persiapan yang matang, para siswa dapat meraih hasil yang optimal pada ANBK nanti,” tambahnya.
Pelaksanaan simulasi ANBK ini menjadi salah satu langkah UPT SPF SD Inpres Toddopuli I Makassar dalam mendukung program pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui asesmen yang mengukur kemampuan siswa secara komprehensif.
