Kadisdik Achi Soleman Kunjungi SMP Negeri 20 Makassar, Fokus Pantau Sarana dan Proses Pembelajaran

BN Online, Makassar— Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar, Ibu Achi Soleman, S.STP., M.Si, melakukan kunjungan kerja ke satuan pendidikan formal SMP Negeri 20 Makassar pada Selasa (5/8/25). Kunjungan ini bertujuan untuk memantau secara langsung perkembangan satuan pendidikan, khususnya dalam hal kelayakan sarana dan prasarana, serta meninjau proses kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut.

Lebih lanjut, Ibu Achi Soleman menyampaikan bahwa kunjungan ini merupakan bagian dari upaya Dinas Pendidikan dalam memastikan setiap sekolah di Kota Makassar memenuhi standar layanan pendidikan yang optimal, baik dari segi fisik maupun non-fisik.

Selain itu, ia juga berdialog langsung dengan pihak sekolah, guru, dan peserta didik untuk menyerap aspirasi serta mengetahui kendala-kendala yang mungkin dihadapi dalam proses belajar mengajar sehari-hari.

Oleh sebab itu, kunjungan ini tidak hanya bersifat seremonial, tetapi juga menjadi momentum penting untuk mengevaluasi implementasi kebijakan pendidikan di lapangan, sekaligus mempercepat penanganan terhadap fasilitas yang belum memadai.

Harapannya, seluruh satuan pendidikan di Kota Makassar dapat menjadi lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inspiratif bagi siswa, serta mendukung tumbuh kembang mereka secara optimal, baik dari aspek akademik maupun karakter.

Diketahui, SMP Negeri 20 Makassar merupakan salah satu sekolah yang telah menunjukkan komitmen tinggi dalam meningkatkan mutu pendidikan, termasuk dalam penerapan Kurikulum Merdeka dan penguatan profil pelajar Pancasila.

Sambungnya, “Kami akan terus melakukan kunjungan rutin ke berbagai sekolah di Makassar, karena kami percaya bahwa kebijakan terbaik lahir dari mendengar langsung kebutuhan di lapangan. Pendidikan adalah investasi jangka panjang, dan tugas kami memastikan setiap anak mendapatkan haknya secara adil dan merata.”

 

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *