BN Online, Makassar – UPT SPF SDN Kalukuang 1 Makassar kembali melaksanakan kegiatan Day 6 Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 pada Sabtu, 13 Desember 2025. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh peserta didik kelas I, II, III, IV, V, dan VI dengan tertib dan penuh semangat.
Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester pada hari keenam ini berjalan lancar dengan dukungan penuh dari para guru dan tenaga kependidikan. Peserta didik hadir tepat waktu dan mengikuti seluruh rangkaian evaluasi sebagai bagian dari penilaian capaian pembelajaran selama satu semester.
Kepala UPT SPF SDN Kalukuang 1 Makassar, Yusran, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa pelaksanaan SAS merupakan momen penting untuk mengukur kemampuan akademik peserta didik sekaligus mengevaluasi proses pembelajaran yang telah berlangsung. Ia menegaskan bahwa sekolah terus berkomitmen menjaga mutu pendidikan dan pelaksanaan asesmen yang jujur, objektif, serta berintegritas.
Lebih Jauh, Yusran menjelaskan bahwa Sumatif Akhir Semester tidak hanya berfungsi sebagai alat penilaian, tetapi juga sebagai sarana refleksi bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ke depannya. Hasil asesmen ini diharapkan dapat menjadi dasar perbaikan metode mengajar dan penguatan kompetensi peserta didik.
Selain itu, pihak sekolah juga memastikan suasana ujian yang aman, nyaman, dan kondusif agar siswa dapat mengerjakan soal dengan optimal. Pengawasan dilakukan secara maksimal untuk menanamkan nilai kejujuran dan tanggung jawab sejak dini.
Tak hanya itu, peran orang tua juga dinilai sangat penting dalam mendukung kesiapan anak-anak menghadapi Sumatif Akhir Semester, baik dari segi mental, kesehatan, maupun motivasi belajar di rumah.
Harapan dari pelaksanaan SAS ini adalah agar seluruh peserta didik memperoleh hasil terbaik sesuai dengan usaha dan kemampuan masing-masing, serta mampu meningkatkan prestasi akademik dan karakter positif.
Sambungnya, Yusran berharap UPT SPF SDN Kalukuang 1 Makassar terus menjadi sekolah yang unggul, berkarakter, dan berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh.
,
