BN Online, Makassar—Evaluasi bukanlah penilaian akhir, melainkan awal untuk memperbaiki cara kita mengajar, sehingga setiap siswa dapat tumbuh dan berkembang dengan lebih optimal. Semangat itulah yang menjadi ruh kegiatan evaluasi pembelajaran yang digelar di UPT SPF SMPN 15 Makassar, Jumat (23/10/2026).
Kegiatan tersebut diikuti oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan di lingkungan sekolah, sebagai bagian dari upaya refleksi bersama terhadap proses belajar-mengajar yang telah berjalan.
Kepala SMPN 15, Mutmainnah, S. Pd., M. Pd., mengatakan bahwa evaluasi merupakan cermin bagi guru untuk melihat kembali praktik pengajaran yang dilakukan selama ini. Menurutnya, hasil evaluasi tidak seharusnya membuat guru berhenti, tetapi justru menjadi pemicu untuk terus berbenah.
“Evaluasi bukanlah penilaian akhir, melainkan awal untuk memperbaiki cara kita mengajar. Dari sini kita belajar apa yang sudah baik dan apa yang masih perlu ditingkatkan,” ujarnya.
Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa setiap siswa memiliki potensi dan kecepatan belajar yang berbeda. Karena itu, guru dituntut mampu merancang pembelajaran yang berpihak pada murid, sehingga setiap anak mendapat kesempatan yang sama untuk tumbuh dan berkembang.
“Setiap siswa dapat tumbuh dan berkembang dengan lebih optimal apabila kita sebagai guru mau mendengar, memahami, dan menyesuaikan cara mengajar dengan kebutuhan mereka,” tambahnya.
Selain itu, kegiatan ini juga menjadi wadah bagi para guru untuk saling berbagi pengalaman dan strategi pembelajaran. Diskusi berlangsung hangat, mulai dari refleksi hasil asesmen, analisis kebutuhan belajar siswa, hingga penyusunan rencana tindak lanjut perbaikan pembelajaran.
Meski demikian Mutmainnah, S. Pd., M. Pd. mengingatkan bahwa evaluasi bukan sekadar urusan angka dan nilai. Lebih dari itu, evaluasi menyangkut proses pembentukan karakter dan kompetensi siswa secara menyeluruh.
“Jangan sampai evaluasi hanya berhenti pada angka. Yang terpenting adalah bagaimana nilai itu menjadi bahan refleksi bagi kita untuk memperbaiki kualitas pembelajaran,” tegasnya.
Diketahui, kegiatan evaluasi ini merupakan bagian dari program pengembangan mutu pembelajaran di UPT SPF SMPN 15 Makassar yang dilakukan secara berkala. Hasil evaluasi akan menjadi dasar penyusunan strategi pembelajaran pada periode berikutnya.
Sambungnya, sekolah berkomitmen untuk terus mendorong budaya refleksi di kalangan guru, sehingga perbaikan pembelajaran dapat berlangsung secara berkelanjutan dan berdampak langsung pada kemajuan siswa.
Harapan, melalui kegiatan ini para guru dapat semakin profesional dalam mengajar, dan setiap siswa di UPT SPF SMPN 15 Makassar mampu meraih prestasi serta berkembang sesuai potensi terbaiknya.
